 |
 |
 |
| |
 |
心身機能活性運動療法(下稱「療法」)由日本小川真誠先生於1983年研創。在2001年，小川先生更成立NPO法人日本心身機能活性運動療法指導士會，並積極將「療法」推廣至日本不同的長者服務單位，包括日間中心、安老院舍等。同時，他更分別於1997年和2005年將「療法」推廣至台灣和上海；現已於兩地的安老服務單位廣泛使用。
有別於傳統的腦退化症 (又稱老年癡呆症或認知障礙症) 治療，集中改善患者的認知和記憶能力；而此「療法」則着重改善患者腦、心、身三方面的平衡發展和機能恢復，從而減慢腦退化症患者的衰退。它透過專門的器材，包括活性溫熱板、腰安定裝置、手指棒、健康環、高爾槌球、檳果投擲、回想療法以及機能評估，並配合系統及持續性的訓練程序，以改善患者的認知及心身機能。 |
|
|
 |
|
 |
|
| |
 |
|
| |
|
 |
|
| |
|
 |
心身體操
體操共分4套運動，包括「拍手運動」、「登山運動」、「展翅運動」及「萬歲運動」。此套運動具有刺激手部穴位及改善長者伸展能力的作用。 |
|
 |
|
|
|
溫熱療法
利用溫熱板依次為長者溫熱手、肩、頸、足及膝，以達到促進血液循環、緩和緊張情緒、減輕疼痛等作用。 |
|
 |
|
|
|
手指棒運動
利用手指棒進行不同的按摩及運動，以刺激手部穴位，並強化手指的肌力；此運動能促進大腦活動、增強記憶及專注力。 |
|
 |
|
|
|
健康環運動
利用健康環進行一系列的帶氧運動，有助消耗卡路里、鍛練及強化肌肉、增強心肺功能、增強身體的協調性及培養節奏感。 |
|
 |
|
|
|
高爾槌球
高爾槌球運動由門球、高爾夫球及檳果投擲三項運動組合而成；運動以小組比賽形式進行，能加強長者的社交能力、提高手、手指、手臂的肌力，並強化大腦的活動。 |
|
 |
|
|
|
回想療法
利用回想療法板與長者傾談，有助加強他們的溝通及認知能力。 |
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
| |
|
 |
|
| |
|
| 案例一 化名：陳伯 年齡：84歲 |
 |
使用心身機能活性運動療法前
陳伯患有腦退化症，與人溝通的能力較差。另外，他的活動能力亦未如理想，走路時更需要2人從旁攙扶。
使用心身機能活性運動療法後
經過約2個月的訓練後，陳伯已能自行站立並獨立地做訓練 ; 而且他參與訓練的主動性及活動能力亦有明顯提升。 |
|
| 案例二 化名：李婆婆 年齡：84歲 |
|
使用心身機能活性運動療法前
李婆婆曾中風，以致活動能力較差，步姿不穩。在訓練初期，她的積極性及投入度較低，需要有人從旁協助。
使用心身機能活性運動療法後
經過約3個月的訓練後，李婆婆的參與性及積極性明顯增強 ; 而且，她的步姿明顯改善，活動能力亦有所提升。 |
|
| 案例三 化名：何婆婆 年齡：75歲 |
|
使用心身機能活性運動療法前
何婆婆患有腦退化症，她與人溝通能力欠佳，對訓練的投入度及積極性亦不強 ; 而且她情緒起伏不定，經常與身邊的人發生磨擦。
使用心身機能活性運動療法後
經過約1年的訓練後，何婆婆能與人正常溝通，積極地參與訓練，社交能力大大改善。而且，她的反應較以往迅速，自我照顧能力得到顯著提高，更主動協助院舍的日常工作。 |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
 |
|
| |
|
「心身機能活性運動療法」(下稱「療法」) 研創至今已近30年，在日本、台灣及上海等地推行並得到普遍的認同和肯定。現時，在日本、台灣、上海等地的醫院及長者服務單位已廣泛應用此「療法」。根據於上述地方進行的個案追蹤研究顯示，患者在接受3個月訓練後，已有初步的成效，情緒及反應有顯著改善；在持續的訓練下，繼而在認知功能、記憶力、活動能力、溝通能力及自我照顧能力等均有不同程度的提升。
本土化成效研究
為進一步了解「療法」對本港認知障礙症患者的療效，東華三院於2011年10月至2012年9月與香港大學社會工作及社會行政學系合作，進行本土化成效研究。是次研究採取了相對等控制組設計(nonequivalent control group design)，設立「實驗組」(experimental group)和「對照組」(comparison group)進行實驗，以結構性面談(structured interviews)形式進行問卷，並運用統計方法分析數據。
研究對象為已確診患有早期或中期腦退化症的患者及其照顧者。參與「實驗組」長者合共32人，接受為期3個月的「心身機能活性運動療法」；而「對照組」長者則有22人，接受一般的日間護理中心服務。
研究結果反映「實驗組」長者在認知能力、生活質素及情緒方面均有顯著改善，而其效果於接受服務的首三個月尤其明顯。「實驗組」在身體活動機能的項目中，相比「對照組」在同時段的改變，有顯著優勝。加上「實驗組」在認知能力、生活質素及情緒方面的改善比「對照組」更為顯著，就說明「心身機能活性運動療法」以運動作為訓練形式的方法，有助改善患者的心身狀況。 |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
